【关键词】精神卫生;对比研究;贫困;学生随着高等教育体制改革的不断深入,高等学校特困生与贫困生群体已呈现逐年扩大的趋势。目前我国高
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目的 研究不同高校体育社团活动对大学新生心理健康的干预效果,为高校大学生心理健康干预提供依据。方法 采用症状自评量表(SC
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【关键词】体质;社会学;卫生教育;学生2003年11月11日,教育部在北京发布了2002年学生体质健康监测报告,结果表明,目前我国
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目的 了解青少年烟草与健康相关知识、信念及行为现状,为有效开展青少年控烟活动提供事实依据。方法 对北京、上海、天津、深圳、
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目的 建立区域性青少年健康危险行为监测系统,定期监测有关行为的流行特征,为制定干预措施提供依据。方法 按中国青少年健康相关
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目的 评价广州市开展健康促进学校试点活动的效果,为健康促进学校活动的顺利开展提供依据。方法采用中国/WHO健康促进学校考核
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目的 了解淮南地区在校大学生生殖健康知识、态度、行为状况,为高校的健康教育工作提供依据。方法 采用整群抽样的方法,对淮南市
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目的 了解体育专业大学生的健康危险行为现状,以便为采取有效干预策略提供参考依据。方法采用自编的健康危险行为调查问卷,对28
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目的 研究综合心理干预对贫困医学生心理健康状况的影响,以便为在校贫困大学生心理干预研究提供依据。方法 将某医学院贫困新生3
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目的 了解大学生在面对心理问题时,向心理咨询机构求助的可能性与心理健康控制源和心理咨询自我效能之间的关系,为心理健康教育提
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目的 探讨高职医学生的应对方式对心理健康的影响,为高职医学院校学生心理健康教育提供理论依据。方法 以福建省某医学护理职业学
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目的 了解大学生生殖健康KAP(知识、态度、行为)的现状,为开展性教育、生殖保健提供依据。方法 抽取重庆师范大学一年级文科
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目的 了解南京、温州、嘉兴和深圳4个城市12所健康促进学校的创建现状,为健康促进学校的创建工作提供参考。方法 随机抽取4个
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目的 了解沈阳市高中生健康相关危险行为现状,为开展健康教育和制定干预措施提供科学依据。方法 在沈阳市城区9所高中分层抽取1
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目的 了解大学生健康危险行为特征,以便有针对性地开展高校健康教育。方法 随机抽取广东工业大学814名工科大学生进行健康相关
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【关键词】模型,教育;卫生教育;学生保健服务Child-To-Child(简称C-T-C),直译为“从儿童到儿童”、“儿童与儿童”
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目的 了解壮族学生心理健康状况及其影响因素,为采取干预措施提供依据。方法 采用症状自评量表(SCL-90)和自行设计的中
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目的 探讨中小强度篮球运动对男大学生自尊及心理健康的影响,为高校大学生体育与健康教育提供依据。方法 用中小强度篮球运动对
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目的 探索团体咨询对降低大学生人际交往焦虑程度的影响,为提高大学生的心理健康状况提供依据。方法 根据SCL-90和IAS
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目的 探索实习前护理专科生的心理健康状况与应对方式、社会支持的相关性及其影响因素,为护生心理咨询和实习前的岗前培训提供参
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