【关键词】 精神卫生;体育运动;教育;学生保健服务世界卫生组织(WHO)将“健康”定义为在身体、心理和社会活动等方面十分良好的状态
5
目的 筛选推荐适宜的视听材料,以充分利用现有资源开展学校预防艾滋病健康教育。方法 向各部门征集现有的艾滋病健康教育VCD
7
【关键词】 心理学试验;精神卫生;教育,非专业(类目词);学生,医科伴随知识经济时代的到来,面对社会转型和体制转轨,切实加强高等医
7
目的 了解未成年犯人格特点及其与心理健康状况和应对方式的关系,为有针对性地预防和矫正未成年人犯罪提供依据。方法 以河北省
10
【关键词】 心理学,医学;横断面研究;学生近年来,大学生的心理健康问题颇受社会关注,国内许多高校都建立了心理卫生服务机构,而如何有
5
目的 了解贫困大学生心理健康状况与人格及防御机制之间的关系,为高校加强贫困大学生心理健康教育提供有效依据。方法 采用症状
6
目的 研究初中学生人格特征、应对方式及父母教养方式对其心理健康的影响,为加强初中学生心理健康教育提供依据。方法 应用症状
6
目的 探索班级活动对高中学生心理健康的促进作用,为制定心理保健措施提供依据。方法 以班级活动形式对学生进行为期12周的团
5
【关键词】 卫生状况指标;横断面研究;问卷1997年高等职业教育招生以来,全国已有高职学校459所,在校生781万余人,成为高等教
6
目的 调查农村中学生艾滋病防治知识来源与健康教育需求,为农村中学生开展预防与控制艾滋病健康教育提供适宜方法。方法 随机抽
7
目的了解中小学体育教师的健康状况、相关的行为及对健康促进的需求,为改善教师健康状况,提高教学质量提供依据。方法采用分层整群
5
目的探索团体心理咨询改善贫困大学生心理健康状况的效果,为改善贫困大学生心理健康状况提供依据。方法 对某医学院20名学生(贫
6
目的 了解深圳市福田区中学生心理健康状况,以便有针对性地开展心理健康促进工作。方法 采用心理健康诊断测验对深圳市2所中学1
6
目的 分析中小学教师的心理健康状况与人格特征的关系,为中小学教师心理健康和人格特征的培养和干预提供依据。方法 采用症状自评
5
目的 探讨大学生身体成分特征与运动能力及体质健康的关系,为大学生健康干预提供依据。方法采用身体成分测定、体质测试等方法,
9
目的 了解西藏那曲地区藏族学生口腔健康行为状况及口腔保健知识知晓情况,为口腔预防保健工作提供基线资料。方法对1 218名藏
8
目的 了解青浦区青少年健康危险行为现状,为学校健康教育及相关部门决策提供依据。方法 对上海市青浦区2 584名学生进行健康
9
目的 了解普通高校大学生亚健康状况及其影响因素,为改善健康状况提供依据。方法采用自行设计的问卷对河南省5所高校大学生1 6
7
【关键词】 青春期;卫生教育;学生保健服务随着社会经济快速发展,生活节奏不断加快,竞争日趋激烈,处在青春期的青少年焦虑、抑郁、紧张
6
目的 了解青岛大学师范类不同年级、专业和性别大学生心理健康状况及人格特点,为高等师范院校开展大学生心理健康教育提供依据。方
7