• 荆州市高三学生肥胖现况及其与高血压的相关性分析
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    荆州市高三学生肥胖现况及其与高血压的相关性分析

    目的 了解荆州市2002-2006年中心城区12所中学高三年级学生超重及肥胖流行情况,分析青少年肥胖与高血压的关系。方法
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  • 我国中小学生贫血状况及程度构成
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    我国中小学生贫血状况及程度构成

    目的 分析城乡男女中小学生贫血流行现状及其程度构成比,为儿童青少年贫血的防治提供依据。方法 选取2005年全国学生体质调研
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  • 一起饮用水污染致细菌性痢疾爆发的调查
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    一起饮用水污染致细菌性痢疾爆发的调查

    【关键词】痢疾,杆菌性;疾病爆发流行;水污染;学生保健服务随州市某中心小学自2006年11月14日起,部分学生先后出现头痛、恶心、
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  • 榆林市中小学生结核菌感染现状调查
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    榆林市中小学生结核菌感染现状调查

    目的 了解和掌握榆林市中小学生结核菌感染现状,为探讨对策提供依据。方法 采用PPD测试,接种后72 h观测局部反应。对PP
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  • 兰州理工大学2002-2006年新生入学体检异常情况分析
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    兰州理工大学2002-2006年新生入学体检异常情况分析

    目的 了解和掌握兰州理工大学新生的健康状况,为学校开展相应的健康教育提供科学依据。方法 对兰州理工大学2002-2006年
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  • 早期生长模式对体成分的编程效应
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    早期生长模式对体成分的编程效应

    【关键词】躯体发育模式;身体成分;胎儿生长迟缓【基金项目】 国家自然科学基金资助项目(编号:30471467)。生物医学领域众多研
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  • 广西三江侗族中小学生营养状况分析
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    广西三江侗族中小学生营养状况分析

    目的 了解广西三江侗族中小学生的营养现状,为少数民族中小学生的营养干预工作提供依据。方法 用身高标准体重法对三江侗族2 0
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  • 南宁市初中生营养状况与血脂水平分析
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    南宁市初中生营养状况与血脂水平分析

    目的 了解南宁市初中生的营养状况、血脂水平及其相互关系,为预防和控制儿童营养性疾病提供依据。方法 分层整群随机抽取南宁市市
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  • 日照市东港区中小学生营养状况分析
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    日照市东港区中小学生营养状况分析

    【关键词】营养状况;营养障碍;肥胖症;学生学生的营养状况会直接影响生长发育、学习生活、甚至心理健康[1]。中小学生营养不良以及肥胖
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  • 浙江省农村贫困地区学龄儿童膳食营养状况
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    浙江省农村贫困地区学龄儿童膳食营养状况

    目的 了解浙江省农村贫困地区学龄儿童膳食营养状况,为有针对性地开展营养干预提供依据。方法 采用3 d 24 h回顾法,调查
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  • 参与式研究方法在大学生网络成瘾问题中的应用
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    参与式研究方法在大学生网络成瘾问题中的应用

    目的 探讨参与式研究方法在大学生网络成瘾问题中的应用,为预防和干预大学生网络成瘾的研究提供方法学支持。方法应用参与式研究方
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  • 大学生时间管理倾向与压力应对方式的关系
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    大学生时间管理倾向与压力应对方式的关系

    目的 探求大学生时间管理倾向与压力应对方式的关系,为建立更全面的心理健康干预模型提供依据。方法 采用青少年时间管理倾向量表
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  • 大学生职业价值观与自我同一性相关性研究
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    大学生职业价值观与自我同一性相关性研究

    目的 考察大学生职业价值观与自我同一性发展特点及二者的关系,了解同一性发展水平对择业价值倾向是否有预测作用。方法 采用大学
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  • 家庭环境与大学生职业决策自我效能的关系分析
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    家庭环境与大学生职业决策自我效能的关系分析

    目的 了解当前大学生家庭环境与职业决策自我效能状况,探讨家庭环境与职业决策自我效能之间的关系,为高校职业心理健康指导提供理
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  • 景宁县畲族中学生自我意识状况调查
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    景宁县畲族中学生自我意识状况调查

    【关键词】自我;意识;对比研究;学生;少数民族,畲族中小学生自我意识问题已引起社会的高度重视。为了解畲族中小学生自我意识状况,笔者
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  • 茂名市中小学教师工作倦怠与离职倾向关系研究
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    茂名市中小学教师工作倦怠与离职倾向关系研究

    目的 了解中小学教师离职倾向特点及其与工作倦怠的关系,为教师队伍的管理与建设提供建议。方法 采用离职倾向和工作倦怠量表对茂
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  • 某师范大学汉藏学生异性交往烦恼行为调查
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    某师范大学汉藏学生异性交往烦恼行为调查

    目的 探讨汉、藏族男女大学生对烦恼行为认知程度的差异,为大学生异性交往的顺利进行提供帮助。方法 采用自编问卷,对选取的14
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  • 女性青少年自我控制能力及其相关因素分析
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    女性青少年自我控制能力及其相关因素分析

    目的 研究女性青少年自我控制能力及其相关影响因素,为减少青少年相关行为问题的干预研究提供依据。方法 采用便利样本抽样方法,
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  • 贫困大学生主观幸福感分析
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    贫困大学生主观幸福感分析

    目的 探究贫困大学生主观幸福感的特点及其与非贫困生之间的差异,为贫困大学生心理健康教育提供依据。方法 选取不同地区、不同类
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  • 生活重大事件应对方式与小学生人格特质的相关性分析
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    目的 了解生活重大事件应对方式与小学生人格特质的关系及其性别和年级特点,为小学生人格培训提供一定的参考依据。方法 采用自编
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